为做好起始年级衔接教育，温州市教育局于日前发布通知，从新学年起面向全市小初高新生实施“学之初”启航计划，通过对起始年级教师进行岗前培训、开展起始年级全员家访、建立健康档案、编印家长手册等方式，从教师、学生、家长等多个维度为新生的成长保驾护航。 根据计划，温州将建立市、县、校三级联动机制，每学年面向所有起始年级教师（班主任）开展全员培训。培训内容涵盖起始学段学情特点与心理认知、班级建设与管理实务、家校沟通艺术、新生入学适应活动设计、危机预防与干预等。全面推行“导师制”结对帮扶，为每位新任班主任配备一名经验丰富的优秀班主任担任导师。同时，组织班主任、科任教师开展覆盖全体起始年级新生的家访工作。此外，为更好地呵护学生的身心健康，温州将积极推进小升初、初升高学生身心健康成长档案的衔接贯通，逐步建立“校校互通”的学生身心健康档案管理机制。 日常行规是学生在校的行为守则。温州要求各校系统设计始业教育周，开展法治与安全、学习与成长、健康生活与人际交往等方面的教育。建立起新生适应期观察与支持机制，班主任、科任教师在开学首月内，重点关注新生的情绪状态、规则意识、同伴交往、学习习惯等方面表现，对适应困难的学生，及时制订并实施个性化的支持方案。 针对起始年级家长的普遍困惑和核心需求，编制符合区域、学校实际的起始年级家长应知应会手册。充分利用学校（社区）家长学校、温州“学问通”等线上线下平台，组织家长学习“用心养娃36招”等系列家庭教育公益讲座或微课资源。(浙江教育报，2025年8月26日)
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